Раздел учебной программы "Патофизиология периферического кровообращения и микроциркуляции", в который входит тема "Тромбоз", требует визуализации изменений микрогемоциркуляции, что достигалось путем постановки эксперимента студентами на практическом занятии. Реалии настоящего времени вынудили отказаться от проведения острых опытов на занятии, а образовавшийся пробел в традиционной системе обучения патофизиологии восполнить альтернативным методом, отвечающим современным требования подготовки врача. В качестве такого метода на нашей кафедре используется создание учебного фильма с обязательным активным участием студентов под руководством преподавателя, демонстрирующего проведение классического учебного опыта на лабораторных животных. Учебный фильм по представленной теме наглядно демонстрирует динамику образования белого (тромбоцитарно-сосудистого) тромба и нарушений микрогемоциркуляции в венозных сосудах брыжейки лягушки. Просмотр его занимает не более 10-12 мин, что оставляет больше времени для теоретической части занятий.
Realities of present time stimulate us to refuse to carry out an expreiments in practical studies, and the traditional system of training in pathophysiology has to be filled by the alternative method answering the modern requirement of the medical education. In the pathophysiology department of the State I. P. Pavlov medical university an educational film with obligatory active participation of students is used as such method. The film demonstrates the carrying out of the classical educational experience on laboratory animals. The presented film visually shows the dynamics of the formation of the blood clot and infringements of the microcirculation in venous vessels of the frog mesentery. The viewing takes 10-12 minutes and leaves more time for a theoretical part of the study.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.